校園人際交往

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更新時間: 2013-12-06

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校園人際交往是校園文化的新型辭彙,人際交往問題已成為大學生心理問題中首當其衝的一項。和諧的人際關係既是大學生心理健康不可缺少的條件,也是大學生獲得心理健康的重要途徑。

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大學生所有的活動都是在與人交往的過程中進行實現的,社會交往是大學生社會化的基本途徑,也是大學生健康

校園人際交往校園人際交往
成長的根本保證。通過交往建立起來的人際關係,包括體現親密關係的友誼以及青年學生嚮往的愛情,對大學生心理、道德、思想觀念的發展均有重要影響。

1 校園人際交往 -交往特點

當代大學生所處的社會背景是一個變化改革的時代。社會變革不僅使社會生活發生了一系列的變化,也使大學生的思想、觀念、行為發生了深刻的變化,大學生的人際交往也呈現出一些新的特點。第一,當代大學生思想活、精力充沛、興趣廣泛、活潑好動,人際交往需求迫切。他們力圖通過交往去拓寬視野,獲得同伴的認可、接受、尊敬、信任,滿足自己多方面的需要。第二,交往對象以同齡人為主。眾多的交往機會、相似的人生經歷、共同的學習任務,使得大學生的交往對象更多地選擇同寢室、同班、同鄉等相似背景的同學。第三,大學生交往動機中功利性少情感性多。大學生之間的交往更注重情感的溝通與交流,對交往中的直接功利性動機一般不肯輕易苟同。第四,大學生對異性之間的交往願望強烈,大學生活又提供了異性交往的許多機會,因此,異性交往的願望常常會變成交往的具體行為。

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2 校園人際交往 -交往能力

生活中不難發現,有的人身上彷彿有一種魔力,周圍的人都樂於聚在其身邊,這類人往往能夠在短時間內結識許多人。這類人一般都有如下特點:

1.積極的心理暗示。這樣的人都具有良性的自我意象和自我認識。

2.能夠主動而熱情地待人。熱情是最能打動人、對人最具吸引力的特質之一。一個充滿熱情的人很容易把自己的良性情緒傳染給別人。

3.把每個人都看成重要人物。自我尊嚴得以維護,自我價值得到承認,這是許多人最強烈的心理欲求。我們只有注意到這一點,才能在交往中應對自如。

4.人際交往中首先做一個好的聽眾。人際交往中的一個秘訣就是首先要做一個忠實的聽眾,這是良好人際關係的一個重要條件。努力做到這一點,是對別人的一種關懷和愛的體現,也許還可以說:愛就是聽別人說話。

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3 校園人際交往 -選擇良友

交朋友要選擇摯友、諍友、密友做朋友。

1.摯友。即懇切、真誠,以感情和原則為重的知心朋友。只有在知心摯友面前,才能夠盡情地傾訴自己的疑慮、憂愁、恐懼、快樂、希望等等。可以說,沒有一種藥物能代替知心摯友來疏通心靈的鬱悶。因此所謂摯友,即懇切、誠懇,以感情和原則為重的真心朋友。

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2.諍友。諍,直言規諫。即在朋友之間敢於直陳人過,積極開展批評的人。交諍友是真確地選擇朋友的一個重要方面。諍友像一面鏡子,能照出你臉上的塵土和污點。倘若我們每個人都能做諍友、交諍友,那對我們大家都會有很大益處。

3.密友。親密無間,感情極好的朋友。密友和摯友一般不是用直言進勸的方法向朋友提出過失或錯誤行為,而是用同情、撫愛和鼓勵去幫助朋友,他們之間無話不談。

4 校園人際交往 -交往大忌

一是嫉妒。朋友之間相處最忌諱的問題之一就是嫉妒。對才華、能力、特長、榮譽、地位或境遇比自己好的朋友是又羨慕又嫉妒。坦白的說,不管你願意還是不願意承認,嫉妒這種病態心理想象,幾乎人人都或多或少、程度不同地存在著。關鍵在於用什麼態度和方法去對待它。一個人的嫉妒心理,把它變成一種爭當強者的推動力,也會激發自己不斷創新、不斷超越自我。

二是不信任。交友需要信任,就猶如人需要空氣和水一樣。信任是開啟心扉的鑰匙,人與人之間是否融洽,全看有沒有信任感。如果不信任朋友,也就難於誠懇待人。

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