《常勝教育:如何設定目標及達成目標的學問》

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更新時間: 2013-12-05

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本書介紹了其指導方法和企業研修時的有趣的故事。本書不僅是一本如何培養孩子的導向書,也是指導部下、培養創業精神的經營者的必讀書。

《常勝教育:如何設定目標及達成目標的學問》 -內容簡介
《常勝教育:如何設定目標及達成目標的學問》常勝教育:如何設定目標及達成目標的學問
 普通學生也能爭第一!!這是一本倍受教育界、產業界人士關注的暢銷書。在大阪的一所荒蕪的公立中學任體育教師的原田隆史,在他 7 年的任教期間創造了 13 次獲得全日本田徑比賽第一的奇迹。創造奇迹的背後有他「細緻的目標設定」、「誠實做人的教育方法」、「堅持能夠做的事情」等獨到的「培養心理素質」的指導方法。「原田式的指導」不僅受到了教育界的關注,還受到了企業經營者的高度關注。導入「原田式指導」方法的大型餐飲連鎖店在樹立職工創業精神方面取得了很大的成果。 

《常勝教育:如何設定目標及達成目標的學問》 -作者簡介
原田隆史,日本天量大學人間學部講師。1960年出生,畢業於奈良教育大學。此後擔任大阪某公立中學體育教師,在20餘年的執教期間,他將企業經營理念和精神訓練融合成獨特的「原田式指導」方法。 
他以夢想和執著激勵著一批又一批的孩子們,並通過態度教育,培孩子們學會認真和積極的做人態度,帶領他的學生13次在日本田徑比賽中獲得個人單項冠軍。為此,他被人們稱作「指引生活的神」。 
現在,原田老師在對教育志願者們進行指導的同時,還致力於企業管理人才的培養。
《常勝教育:如何設定目標及達成目標的學問》 -目錄
前言
第一章 普通孩子也能成為第一
1 帶領公立中學的學生獲得13次田徑賽第一
2 嚴峻的教育現狀
3 學生們需要夢想、榜樣和表揚
4 從劣勢開始進行學位的再建
5 「成為全日本第一」的承諾
6 任何人都需要提高生存能力
7 沒有器械,沒有資金,沒有訓練場
8 利用田賽項目採取差別化的戰略
9 通過「田徑教育」調動孩子們的積極性
10 憑技術與體力取勝的時代
11 與「經營管理」的每次親密接觸
12 向所有優勝者、成功者學習
13 心靈的力量強於技巧和體力的人才能取勝

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