《南州六月荔枝丹》

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更新時間: 2013-09-05

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《南州六月荔枝丹》 屬於科學小品,屬於說明文。所謂小品就是隨筆之類的小文章,科學小品則是介紹科學常識的文藝性說明文,既有很強的科學性,又有一定的文學情趣。

《南州六月荔枝丹》 -簡介
《南州六月荔枝丹》《南州六月荔枝丹》

《南州六月荔枝丹》是著名科普作家賈祖璋寫的一篇科普作品,準確、翔實的說明了荔枝的果形、果實以及貯運,對荔枝的習性、產地、栽培史等作了一般性介紹。把豐富的科學知識、歷史知識和文學知識融為一體,有著高度的思想性、科學性、藝術性。

《南州六月荔枝丹》 -作者簡介

賈祖璋是中國著名的生物學家、科普作家。1901年生,浙江省海寧縣人。當過小學教師、中學教師、編輯。他創作、編寫、翻譯了29部生物學著作。現任中國科普創作協會副理事長。

賈祖章先生雖已八旬有餘,但他人老心不老,現在終日伏案著述,陸續寫出了許多優秀科普作品。

科學專著有《鳥類研究》 《普通鳥類》 《鳥類概論》 《世界禽鳥物語》 《鳥與文學》 《動物珍話》 《生物素描》《碧血丹心》 《生命的韌性》等。1980年出版《生物學碎錦》,《南州六月荔枝丹》即選自該書。

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《南州六月荔枝丹》 -寫作特色

《南州六月荔枝丹》介紹荔枝這種水果的生態特點,因此從生理特性寫起,寫到它的生活習性,並且以生理特性為主,生活習性為次,這是文章總的說明順序。寫荔枝的生理特性,主要是寫果實的特點,這一部分的說明順序是由表到里,即從外部形態寫到內部結構,一層一層,從外殼一直寫到內核,條理非常清楚。

第10段說明荔枝的花,在分段處理上有一些分歧,如課文的練習,把它歸入內部結構,這顯然是不恰當的。因而有的就把主體部分分為「果、花、產地、習性」四大段,這種分法可以參考。

《南州六月荔枝丹》 -文章看點

「南州六月荔枝丹」是明朝陳暉《荔枝》詩中的句子。原詩是:「南州六月荔枝丹,萬顆累累簇更團,絳雪艷浮紅錦爛,玉壺光瑩晶寒。高名已許傳新曲,芳味曾經薦大官。烏府日長霜暑靜,幾株斜覆石闌干。」

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用古詩命題蘊藉含蓄,引人入勝。此題內涵豐富:產地南州,泛指中國南部地區;成熟的季節六月(公曆七月);鮮果的色彩丹,絢麗如丹。突出了荔枝生態的主要特點產地、成熟期、顏色。充滿詩情畫意,而且引古詩為題,也與全篇廣泛引證的風格統一起來。

《南州六月荔枝丹》 -內容結構

 (一)主要說明荔枝果實的形態特點。

1.從對小學時學過的《荔枝圖序》質疑寫起,引出下文。
2.荔枝的形態特點
① 荔枝的外部形態
A 荔枝外殼構造
B 荔枝外殼的顏色
C 荔枝的形狀
D 荔枝的大小及重量
② 荔枝的內部構造
A 荔枝的殼膜
B 荔枝的果肉
C 荔枝的貯藏
D 荔枝的果核
3.荔枝的花

(二)主要介紹有關荔枝的其他知識

1.荔枝的產地分佈
2.古代的荔枝書譜
3.荔枝的生長習性及生長北限

(三)提出建議:大力發展荔枝生產,滿足人民的生活需要。
《南州六月荔枝丹》的說明順序為先主(荔枝的形態特點)后次(有關荔枝的其他知識及建議),而介紹荔枝的形態特點時是按由表(外部形態)及里(內部構造)的順序。
這樣來寫,條理清晰,內容全面、主次鮮明,既突出了荔枝的形態特徵,又介紹了有關荔枝的其他知識。

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《南州六月荔枝丹》 -評價

簡明精確,科學性強

《南州六月荔枝丹》在介紹荔枝的科學知識時,十分注意簡明精確,科學性強。它處處使用確鑿的事實和具體數字來加以說明,並且不斷糾正古代有關知識不確切的地方。

例如,白居易詩中說「殼如紅繒」,作者說這是詩人的比喻,繒是絲織物,光亮滑潤,而其實荔枝殼是「粗糙」的。白居易說「膜如紫綃」,作者指出是把殼內壁的花紋誤作膜的花紋了。又指出《詠荔枝膜》的詩句只是詩人的誇張說法。在講到荔枝肉時,又從植物學觀點指出,這不是果肉,而是「假種皮」,真正的果肉是丟棄的那層膜。作者通過調查、觀察、考證,用科學的態度,不斷糾正古人有關記載荔枝的知識上不確切或錯誤之處,使之更符合事實,保證了傳授知識的準確性和科學性。

用具體數字說明事物,是說明文中常用的一種說明方法。本文說到荔枝的大小和重量時,用了具體的數字,其中關於四川合江產的楠木葉的重量,兩本書上記載相差很大,作者不妄下結論。在講到載培歷史時,都有具體數字,使讀者明確中國荔枝栽培歷史悠久,品種繁多。

引用詩文,趣味盎然

《南州六月荔枝丹》是把荔枝當作一種水果向讀者推薦介紹的,因此引用了大量古詩文,使文章趣味盎然。

文章開頭就引白居易《荔枝圖序》的一段話,設置疑問,引人入勝。荔枝哪裡會是紅色的,荔枝肉象冰雪那樣潔白,不是更可怪嗎?白居易是唐代著名大詩人之一,他想象豐富,比喻新穎,他用詩的語言來寫荔枝,充滿著馥郁芬芳。本文多次提到《荔枝圖序》有肯定它之處也有指出它的不足或不確的,文字生動活潑。

在介紹荔枝的有關知識時,作者時而引用幾句古詩句或文字,增強了文字的形象性,使這篇複雜的說明文增添了光輝。例如本文的題目《南州六月荔枝丹》就是明朝陳輝的詩句,說明了荔枝的產地「南州」、成熟期「六月」、顏色「丹」,言簡意明,生動形象。在介紹荔枝顏色時,成片樹林,「飛焰欲橫天」、「紅雲幾萬重」,引用詩句來形容,燦爛絢麗,令人悅目爽心。

在介紹荔枝不宜貯藏一節中,引用杜牧的詩句說明了鮮荔枝不宜久放,統治者為了吃到新鮮荔枝不顧人民的死活。
大量引用古詩文,來說明荔枝的有關知識,既增強了說服力,又增強了文藝性。如果抽掉了本文中十多處的古詩文,就會變得枯燥乏味。

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